Sistema ng pamamahala ng pagsasanay

1. Layunin
Upang maugnay sa pag-unlad ng departamento ng pagbebenta, pagbutihin ang kalidad ng mga kawani, pagbutihin ang kakayahan ng mga empleyado na magtrabaho at pamamahala ng kakayahan, at sa isang nakaplanong paraan upang pagyamanin ang kanilang kaalaman at kasanayan, isagawa ang potensyal na kakayahan nito, magtatag ng isang magandang interpersonal na relasyon, pamilyar na may at makabisado ang mga batas at regulasyon sa kaugalian, itinatag ang sistema ng pamamahala ng pagsasanay (mula rito ay tinutukoy bilang sistema), bilang batayan ng lahat ng antas ng pagpapatupad at pangangasiwa ng pagsasanay ng mga tauhan.
2 dibisyon ng kapangyarihan at pananagutan
(1).Para sa pagbabalangkas, susog na sistema ng pagsasanay;
(2).pag-uulat sa plano ng pagsasanay ng departamento;
(3).Makipag-ugnayan, ayusin o tumulong sa pagpapatupad ng kumpanya upang tapusin ang kurso sa pagsasanay;
(4).Suriin at suriin ang pagpapatupad ng pagsasanay;
(5).Building management department panloob na koponan ng tagapagsanay;
(6).Upang maging responsable para sa lahat ng mga rekord ng pagsasanay at kaugnay na archive ng data;
(7).Pagsubaybay sa epekto ng pagsasanay sa pagsusulit.
3 pamamahala ng pagsasanay
3.1 pangkalahatan
(1).Ang pagsasaayos ng pagsasanay ay dapat na nakabatay sa responsibilidad ng empleyado, at pagkonekta sa personal na interes, sa batayan ng boluntaryong pagsisikap na maging patas.
(2).Lahat ng kawani ng kumpanya, lahat ay kailangang tanggapin ang mga karapatan at obligasyon ng kaugnay na pagsasanay.
(3).Ang plano sa pagsasanay ng departamento, tapusin at pagbabago ng sistema, ang lahat ng mga kaugnay na programa sa pagsasanay, ang departamento bilang pangunahing yunit ng pananagutan, ang mga kaugnay na departamento ay naglagay ng pagpapabuti ng opinyon at nakikipagtulungan sa pagpapatupad ng mga karapatan at obligasyon.
(4).Kagawaran ng pagpapatupad ng pagsasanay, at epekto feedback at pagsusuri tulad ng trabaho ng departamento bilang ang pangunahing, at mananagot sa pangangasiwa iniulat ang pagpapatupad ng pagsasanay.Ang lahat ng mga departamento ay dapat magbigay ng kinakailangang tulong.
3.2 sistema ng pagsasanay sa tauhan
Ang pagtatrabaho ay dapat magharap ng isang plano ng pagpili at pag-empleyo ng mga tao, pinag-isang buod sa tagapamahala ng departamento at isumite para sa pagsusuri at pag-apruba ng kumpanya pagkatapos ng departamento ng human resources.
Pagkatapos ng recruitment, kailangan pagkatapos ng anim na buwan ng sistema at propesyonal na pagsasanay, pagkatapos ng pagsusuri upang pormal na lumikha ng mga posisyon.
Kasama sa sistema ng pagsasanay ang apat na module.
3.2.1 oryentasyon para sa mga bagong empleyado
3.2.2 internship employee division DaiTu on-the-job training
3.2.3 panloob na pagsasanay
1) object ng pagsasanay: pangkalahatan.
2) layunin ng pagsasanay: umasa sa puwersa ng panloob na tagapagsanay, ang pinakamataas na bisa gamit ang mga panloob na mapagkukunan, palakasin ang panloob na komunikasyon at komunikasyon, bumuo ng kapaligiran ng pag-aaral ng pagtulong sa isa't isa, at pagyamanin ang buhay ng baguhan sa pag-aaral ng kawani.
3) mga form ng pagsasanay: sa anyo ng mga lektura o seminar, symposia.
4) ang nilalaman ng pagsasanay: may kaugnayan sa mga batas at regulasyon, negosyo, pamamahala, opisina ng maraming aspeto, at interesadong empleyado na baguhan na kaalaman, impormasyon, atbp.
3.3 upang bumalangkas ng plano sa pagsasanay
(1).Dapat ay ayon sa mga pangangailangan ng pag-unlad ng negosyo, matukoy ang pagpaplano ng demand sa pagsasanay, pangkalahatang pagpaplano.
(2) maaaring mabulok ang taunang plano sa pagsasanay ayon sa aktwal na kondisyon, upang bumalangkas ng quarterly na plano, ihanda ang listahan ng kurso sa pagsasanay, at pag-uulat sa sales manager.
3.4 pagpapatupad ng pagsasanay
(1) Ang bawat kurso sa pagsasanay ng kaukulang departamentong panloob na kuwalipikadong mga lecturer o controller bilang master, ay dapat ding maging responsable para sa inspeksyon ayon sa pangangailangang magsulat at magbasa sa pagsusulit.
(2). Ang mga empleyado ay dapat dumalo sa pagsasanay sa oras, mahigpit na sumunod sa pamantayan ng pagsasanay, layunin at patas na pagtatasa ng sitwasyon sa pagtuturo at lektor.
(3). Kung kinakailangan, maaaring isulat sa anyo ng epekto ng pagsasanay, ang karapat-dapat na tagumpay ay maaaring gumana nang maayos; Hindi karapat-dapat alinsunod sa mga partikular na kondisyon para sa pagkukumpuni o subukang muli.